Educación Religiosa grado 9°: temas y plan de aula (no confesional)

Plan de área y planes de aula de Ética y Valores y Educación Religiosa de 1.° a 11.° para Colombia con el Constructor Curricular de Las Mates Fáciles

Consulta el marco legal de la Educación Religiosa Escolar y una propuesta de temas, de carácter no confesional, para tu plan de aula de religión de grado 9° (noveno) en Colombia.

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Elige el grado, el periodo y los temas, y el Constructor arma el plan de aula con referentes, desempeños, indicadores, cronograma semanal y ruta de aprendizaje. Exporta a Word, PDF o Excel con el membrete de tu colegio.

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Referentes curriculares de Educación Religiosa · grado 9°

La Educación Religiosa es un área obligatoria y fundamental (Ley 115 de 1994, art. 23), que se ofrece respetando la libertad de cultos y el derecho de las familias a elegir (Constitución art. 19 y 68, Ley 133 de 1994 y Decreto 4500 de 2006). El MEN no ha publicado estándares ni DBA para el área; nuestra propuesta, no confesional, se organiza en cuatro ejes formativos:

  • Dimensión trascendente y sentido de la vida
  • Fenómeno religioso y tradiciones
  • Dimensión moral y valores
  • Pluralismo, libertad religiosa y diálogo

Si tu institución sigue los lineamientos de una confesión religiosa, en el Constructor los agregas como referentes propios. Y si tu colegio integra Ética y Religión en una sola área, también está el área integrada Educación Religiosa, Ética y Valores.

Temas sugeridos de Educación Religiosa para grado 9°

  • El ser humano y la trascendencia (Trascendencia): qué es trascender, experiencias de trascendencia, sentido y compromiso. Comprende la trascendencia como apertura de la persona a algo más grande que ella misma.
  • La religión en la historia (Fenómeno religioso): religiones e historia de la humanidad, religión y poder, aportes y conflictos. Reconoce el papel de las religiones en procesos históricos.
  • Justicia y bien común (Moral): el bien común, justicia social en distintas tradiciones, compromiso social. Comprende la noción de bien común presente en distintas tradiciones.
  • Diálogo interreligioso (Pluralismo): iniciativas de diálogo, lo que une a las tradiciones, convivencia y paz. Reconoce el diálogo interreligioso como aporte a la paz.
  • Proyecto de vida y vocación (Trascendencia): vocación personal, servicio a los demás, decisiones. Reconoce la vocación como respuesta personal a la pregunta por el sentido.

Video tutorial: arma tu plan de aula y tu plan de área con el Constructor

Paso a paso: configura tu colegio, genera el plan de aula del periodo con estos DBA y estándares, y descarga la ruta de aprendizaje, la malla curricular y el plan de área en Word, PDF o Excel. El manejo es el mismo en las 11 áreas.

▶ Más videos del Constructor Curricular en la lista de reproducción de YouTube.

Fuente: Constitución Política (art. 19 y 68), Ley 115 de 1994 (art. 23 y 24), Ley 133 de 1994 y Decreto 4500 de 2006. Los desempeños y los temas de esta área son una propuesta propia de Las Mates Fáciles, de carácter no confesional; el MEN no ha publicado estándares ni DBA de Educación Religiosa.

Las normas citadas se consultan gratis en los portales oficiales del Estado colombiano. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni a ninguna confesión religiosa, y este material no es avalado por ellos.

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