Lenguaje grado 9°: DBA, estándares y temas para el plan de aula

Consulta en un solo lugar los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), los Estándares Básicos de Competencias y lo que evalúan las pruebas Saber en Lenguaje de grado 9° (noveno) en Colombia, junto con una propuesta de temas para tu plan de aula.

Derechos Básicos de Aprendizaje de Lenguaje · grado 9°

• DBA 1. Confronta los discursos provenientes de los medios de comunicación con los que interactúa en el medio para afianzar su punto de vista particular.
• DBA 2. Incorpora símbolos de orden deportivo, cívico, político, religioso, científico o publicitario en los discursos que produce, teniendo claro su uso dentro del contexto.
• DBA 3. Analiza el lenguaje literario como una manifestación artística que permite crear ficciones y expresar pensamientos o emociones.
• DBA 4. Compara los formatos de obras literarias y de producciones audiovisuales con el propósito de analizar elementos propios de la narración.
• DBA 5. Comprende y respeta las opiniones en debates sobre temas de actualidad social.
• DBA 6. Interpreta textos atendiendo al funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, a partir del uso de estrategias de lectura.
• DBA 7. Produce textos orales, a partir del empleo de diversas estrategias para exponer sus argumentos.
• DBA 8. Produce textos verbales y no verbales, a partir de los planes textuales que elabora, y siguiendo procedimientos sistemáticos de corrección lingüística.

Cada DBA viene con sus evidencias de aprendizaje: en el Constructor las ves completas y las conviertes en indicadores de desempeño con un clic. Los Estándares Básicos de Competencias de este grado corresponden al grupo de grados 8 y 9 y se organizan en cinco factores: producción textual; comprensión e interpretación textual; literatura; medios de comunicación y otros sistemas simbólicos; y ética de la comunicación.

¿Qué evalúa la prueba Saber 9° de Lenguaje?

• Comprensión lectora · Lectura: Identifica y comprende información explícita en textos continuos y discontinuos.
• Comprensión lectora · Lectura: Hace inferencias y explica cómo se articulan las partes de un texto para producir su sentido global.
• Comprensión lectora · Lectura: Evalúa críticamente el contenido, la forma y los argumentos de un texto.
• Producción escrita · Discursivo: Escribe textos argumentativos que responden al propósito planteado y defienden una postura.
• Producción escrita · Textual: Escribe textos coherentes y cohesionados, con un hilo temático claro.
• Producción escrita · Legibilidad: Escribe con corrección ortográfica, puntuación adecuada y presentación clara.

Temas sugeridos de Lenguaje para grado 9°

• Estrategias de lectura: lectura literal, inferencial y crítica, funcionamiento de la lengua, el ensayo, la reseña
• El debate: el debate, la opinión y el argumento, respeto por la diferencia, temas de actualidad
• El texto argumentativo: tesis, argumentos y conclusión, tipos de argumento, conectores argumentativos, la columna de opinión
• Corrección lingüística: cohesión y coherencia, vicios del lenguaje, ortografía y puntuación, normas de citación
• Literatura latinoamericana contemporánea: el boom latinoamericano, la poesía de vanguardia, autores colombianos
• Literatura y cine: narración en el cine, adaptaciones, lenguaje audiovisual
• Los medios y mi punto de vista: confrontar fuentes, noticias falsas, libertad de expresión, redes sociales
• Símbolos en los discursos: símbolos cívicos, políticos y publicitarios, el logotipo, la semiótica de la imagen

Fuente: Ministerio de Educación Nacional de Colombia — Estándares Básicos de Competencias del Lenguaje (2006) y Derechos Básicos de Aprendizaje de Lenguaje V.2 (2016); la sección de pruebas Saber es una redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia de Competencias Comunicativas en Lenguaje (Saber 3°, 5° y 9°) y de Lectura Crítica (Saber 11°) del ICFES (no es una transcripción de las afirmaciones oficiales). Son documentos públicos y gratuitos; aquí se presentan organizados por grado como material de consulta. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.