Ética y Valores grado 9°: competencias ciudadanas, temas y plan de aula

Consulta los referentes de Ética y Valores Humanos y de Competencias Ciudadanas, lo que se trabaja de cara a las pruebas Saber y una propuesta de temas para tu plan de aula de ética de grado 9° (noveno) en Colombia.

Referentes curriculares de Ética y Valores · grado 9°

Los Lineamientos Curriculares de Educación Ética y Valores Humanos (MEN, 1998) y los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas (MEN, 2004) son los referentes del área. Los estándares se agrupan por grupos de grados (el grado 9° pertenece al grupo de grados 8 y 9) y en tres grupos: convivencia y paz; participación y responsabilidad democrática; y pluralidad, identidad y valoración de las diferencias. En el Constructor los organizamos en cuatro ejes formativos:

• Cuidado de sí mismo (formación ética y moral)
• Cuidado del otro · Convivencia y paz
• Formación ciudadana · Participación y responsabilidad democrática
• Sentido de comunidad · Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

¿Tu colegio integra Ética y Religión en una sola área? El Constructor también tiene el área integrada Educación Religiosa, Ética y Valores.

¿Qué evalúa la prueba Saber 9° de Competencias ciudadanas?

• Conocimientos ciudadanos · Constitución y derechos: Comprende los principios de la Constitución, los derechos fundamentales y los mecanismos para exigirlos.
• Pensamiento ciudadano · Argumentación: Evalúa la solidez de los argumentos que se usan en una discusión sobre asuntos públicos.
• Pensamiento ciudadano · Multiperspectivismo: Analiza una situación social desde las perspectivas de los distintos actores que participan en ella.
• Pensamiento ciudadano · Pensamiento sistémico: Establece relaciones entre las dimensiones política, económica, cultural y ambiental de un problema social.
• Acciones y actitudes ciudadanas · Convivencia y participación: Muestra disposición a resolver los conflictos por medio del diálogo y a participar en las decisiones de su grupo.

Resumen en palabras propias de Las Mates Fáciles con base en el marco de referencia del ICFES; no es una transcripción de las afirmaciones oficiales.

Temas sugeridos de Ética y Valores para grado 9°

• Ética y sociedad (Cuidado de sí): corrupción y ética pública, lo público y lo privado, cultura de la legalidad. Reconoce la importancia de la ética pública y la cultura de la legalidad.
• Cultura de paz (Cuidado del otro): memoria histórica, reconciliación, Cátedra de la Paz. Comprende la importancia de la memoria y la reconciliación para la paz.
• Relaciones sanas (Cuidado del otro): amistad y noviazgo, consentimiento y respeto, violencia en las relaciones. Reconoce las características de las relaciones sanas y respetuosas.
• Constitución y participación (Formación ciudadana): mecanismos de participación, acción de tutela, derecho de petición. Conoce los mecanismos de participación y protección de derechos.
• Inclusión y discapacidad (Sentido de comunidad): barreras para la participación, accesibilidad, trato digno. Reconoce las barreras que limitan la participación de las personas con discapacidad.
• Toma de decisiones (Cuidado de sí): pensamiento crítico, consecuencias para mí y para otros, decisiones informadas. Reconoce los pasos para tomar decisiones responsables.

Fuente: MEN: Lineamientos Curriculares de Educación Ética y Valores Humanos (1998) y Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas (2004). Cruce con pruebas Saber: redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia del ICFES de Competencias Ciudadanas. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.