Ética y Valores grado 7°: competencias ciudadanas, temas y plan de aula

Consulta los referentes de Ética y Valores Humanos y de Competencias Ciudadanas, lo que se trabaja de cara a las pruebas Saber y una propuesta de temas para tu plan de aula de ética de grado 7° (séptimo) en Colombia.

Referentes curriculares de Ética y Valores · grado 7°

Los Lineamientos Curriculares de Educación Ética y Valores Humanos (MEN, 1998) y los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas (MEN, 2004) son los referentes del área. Los estándares se agrupan por grupos de grados (el grado 7° pertenece al grupo de grados 6 y 7) y en tres grupos: convivencia y paz; participación y responsabilidad democrática; y pluralidad, identidad y valoración de las diferencias. En el Constructor los organizamos en cuatro ejes formativos:

• Cuidado de sí mismo (formación ética y moral)
• Cuidado del otro · Convivencia y paz
• Formación ciudadana · Participación y responsabilidad democrática
• Sentido de comunidad · Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

¿Tu colegio integra Ética y Religión en una sola área? El Constructor también tiene el área integrada Educación Religiosa, Ética y Valores.

¿Qué se trabaja de cara a la prueba Saber 9° · Competencias ciudadanas?

El grado 7° no se evalúa directamente; estos son los aprendizajes que se evaluarán en Saber 9° y conviene trabajarlos desde ya.

• Conocimientos ciudadanos · Constitución y derechos: Comprende los principios de la Constitución, los derechos fundamentales y los mecanismos para exigirlos.
• Pensamiento ciudadano · Argumentación: Evalúa la solidez de los argumentos que se usan en una discusión sobre asuntos públicos.
• Pensamiento ciudadano · Multiperspectivismo: Analiza una situación social desde las perspectivas de los distintos actores que participan en ella.
• Pensamiento ciudadano · Pensamiento sistémico: Establece relaciones entre las dimensiones política, económica, cultural y ambiental de un problema social.
• Acciones y actitudes ciudadanas · Convivencia y participación: Muestra disposición a resolver los conflictos por medio del diálogo y a participar en las decisiones de su grupo.

Resumen en palabras propias de Las Mates Fáciles con base en el marco de referencia del ICFES; no es una transcripción de las afirmaciones oficiales.

Temas sugeridos de Ética y Valores para grado 7°

• Los valores y la ética (Cuidado de sí): qué es la ética, valores y antivalores, la conciencia moral. Diferencia entre ética, moral y valores.
• Manejo de emociones y estrés (Cuidado del otro): identificación de emociones, estrés y ansiedad, estrategias de autorregulación. Reconoce estrategias de regulación emocional.
• Acoso escolar (Cuidado del otro): roles en el acoso, el espectador, cómo intervenir. Reconoce los roles en las situaciones de acoso escolar.
• Derechos humanos (Formación ciudadana): qué son los derechos humanos, Declaración Universal, derechos fundamentales en Colombia. Comprende el origen y el sentido de los derechos humanos.
• Prejuicios y estereotipos (Sentido de comunidad): origen de los prejuicios, estereotipos en medios, efectos de la discriminación. Explica cómo se forman los prejuicios y estereotipos.
• Ética del cuidado del ambiente (Cuidado de sí): consumo responsable, huella ecológica, compromisos ambientales. Reconoce la responsabilidad ética frente al ambiente.

Fuente: MEN: Lineamientos Curriculares de Educación Ética y Valores Humanos (1998) y Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas (2004). Cruce con pruebas Saber: redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia del ICFES de Competencias Ciudadanas. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.