Ética y Valores grado 2°: competencias ciudadanas, temas y plan de aula

Consulta los referentes de Ética y Valores Humanos y de Competencias Ciudadanas, lo que se trabaja de cara a las pruebas Saber y una propuesta de temas para tu plan de aula de ética de grado 2° (segundo) en Colombia.

Referentes curriculares de Ética y Valores · grado 2°

Los Lineamientos Curriculares de Educación Ética y Valores Humanos (MEN, 1998) y los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas (MEN, 2004) son los referentes del área. Los estándares se agrupan por grupos de grados (el grado 2° pertenece al grupo de grados 1 a 3) y en tres grupos: convivencia y paz; participación y responsabilidad democrática; y pluralidad, identidad y valoración de las diferencias. En el Constructor los organizamos en cuatro ejes formativos:

• Cuidado de sí mismo (formación ética y moral)
• Cuidado del otro · Convivencia y paz
• Formación ciudadana · Participación y responsabilidad democrática
• Sentido de comunidad · Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

¿Tu colegio integra Ética y Religión en una sola área? El Constructor también tiene el área integrada Educación Religiosa, Ética y Valores.

¿Qué se trabaja de cara a la prueba Saber 5° · Competencias ciudadanas?

El grado 2° no se evalúa directamente; estos son los aprendizajes que se evaluarán en Saber 5° y conviene trabajarlos desde ya.

• Conocimientos ciudadanos · Constitución y derechos: Reconoce los derechos y deberes básicos de las personas y los mecanismos sencillos para protegerlos en su entorno.
• Pensamiento ciudadano · Argumentación: Valora las razones que se dan para defender una postura frente a una situación de convivencia.
• Pensamiento ciudadano · Multiperspectivismo: Reconoce que las personas involucradas en un conflicto pueden tener intereses y puntos de vista distintos.
• Pensamiento ciudadano · Pensamiento sistémico: Relaciona las decisiones de las personas con sus efectos sobre los demás y sobre el grupo.
• Acciones y actitudes ciudadanas · Convivencia y participación: Muestra disposición a resolver los conflictos por medio del diálogo y a participar en las decisiones de su grupo.

Resumen en palabras propias de Las Mates Fáciles con base en el marco de referencia del ICFES; no es una transcripción de las afirmaciones oficiales.

Temas sugeridos de Ética y Valores para grado 2°

• Soy responsable (Cuidado de sí): mis deberes en casa y en el colegio, cuidar mis útiles, terminar lo que empiezo. Reconoce sus responsabilidades en la casa y el colegio.
• Manejo de mis emociones (Cuidado del otro): reconocer la rabia, respirar y contar, pedir ayuda. Reconoce que puede aprender a manejar sus emociones para no hacer daño.
• Conflictos en el recreo (Cuidado del otro): qué es un conflicto, turnos y acuerdos, pedir perdón y reparar. Diferencia un conflicto de una agresión.
• Escucho y opino (Formación ciudadana): turnos para hablar, expresar mi opinión, escuchar a los demás. Reconoce la importancia de escuchar y opinar con respeto.
• Nadie se queda por fuera (Sentido de comunidad): inclusión en el juego, burlas y apodos, cómo me siento si me excluyen. Identifica situaciones de exclusión en su grupo.
• Cuido el ambiente (Cuidado de sí): cuidado del agua, los animales y las plantas, manejo de residuos. Reconoce su responsabilidad en el cuidado del entorno.

Fuente: MEN: Lineamientos Curriculares de Educación Ética y Valores Humanos (1998) y Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas (2004). Cruce con pruebas Saber: redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia del ICFES de Competencias Ciudadanas. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.