Ciencias Sociales grado 2°: DBA, estándares y temas para el plan de aula

Consulta en un solo lugar los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), los Estándares Básicos de Competencias y lo que evalúan las pruebas Saber en Ciencias Sociales de grado 2° (segundo) en Colombia, junto con una propuesta de temas para tu plan de aula.

Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Sociales · grado 2°

• DBA 1. Comprende que el paisaje que vemos es resultado de las acciones humanas que se realizan en un espacio geográfico y que por esta razón, dicho paisaje cambia.
• DBA 2. Reconoce los puntos cardinales y los usa para orientarse en el desplazamiento de un lugar a otro.
• DBA 3. Comprende la importancia de las fuentes históricas para la construcción de la memoria individual, familiar y colectiva.
• DBA 4. Explica cambios y continuidades en los medios empleados por las personas para transportarse en su municipio, vereda o lugar donde vive.
• DBA 5. Analiza las actividades económicas de su entorno y el impacto de estas en la comunidad.
• DBA 6. Compara las características de las viviendas de su municipio, vereda o lugar donde vive con las de otros lugares.
• DBA 7. Reconoce la organización territorial en su municipio, desde: comunas, corregimientos, veredas, localidades y territorios indígenas.
• DBA 8. Reconoce y rechaza situaciones de exclusión o discriminación en su familia, entre sus amigos y en los compañeros del salón de clase.

Cada DBA viene con sus evidencias de aprendizaje: en el Constructor las ves completas y las conviertes en indicadores de desempeño con un clic. Los Estándares Básicos de Competencias de este grado corresponden al grupo de grados 1 a 3 y se organizan en tres columnas: me aproximo al conocimiento como científico(a) social; manejo conocimientos propios de las ciencias sociales (relaciones con la historia y las culturas, relaciones espaciales y ambientales, y relaciones ético-políticas); y desarrollo compromisos personales y sociales.

¿Qué evalúa la prueba Saber 5° de Competencias Ciudadanas?

El grado 2° no se evalúa directamente; estos son los aprendizajes que se evalúan en Saber 5° y conviene trabajarlos desde ya.

• Conocimientos · Pensamiento ciudadano: Reconoce la Constitución como la norma que organiza la vida en sociedad y protege los derechos.
• Conocimientos · Pensamiento ciudadano: Reconoce las formas de participar y de proteger los derechos en su escuela y su comunidad.
• Argumentación en contextos ciudadanos · Pensamiento ciudadano: Distingue opiniones bien fundamentadas de opiniones basadas en prejuicios en situaciones de convivencia.
• Pensamiento sistémico · Pensamiento ciudadano: Reconoce que un problema de su comunidad tiene varias causas y que sus soluciones afectan distintos aspectos.
• Multiperspectivismo · Pensamiento ciudadano: Reconoce que las personas en un conflicto tienen puntos de vista e intereses distintos.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Muestra respeto por los derechos humanos y rechazo a la violencia.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Valora sus responsabilidades como miembro de una comunidad y el papel de las instituciones.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Muestra interés por comprender los asuntos de su comunidad y está dispuesto a revisar su opinión.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Se siente responsable de su comunidad y reconoce que puede aportar a mejorarla.
• Acciones ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Cuida a las personas y los espacios de las comunidades a las que pertenece.
• Acciones ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Participa en las decisiones y proyectos colectivos de su escuela y su comunidad.

Temas sugeridos de Ciencias Sociales para grado 2°

• El paisaje y las acciones humanas: paisaje natural y cultural, transformaciones del paisaje, cuidado del entorno
• Me oriento en el espacio: puntos cardinales, croquis y planos, recorridos y desplazamientos
• Las fuentes de la historia: fuentes orales, escritas y materiales, fotografías y objetos familiares, memoria familiar
• Medios de transporte y de comunicación: transporte de antes y de ahora, medios de comunicación, cambios y continuidades
• Las actividades económicas de mi entorno: oficios y profesiones, productos de mi región, el comercio local
• Las viviendas y los lugares: viviendas de mi municipio, viviendas de otros lugares, clima y vivienda
• Mi municipio y su organización: comunas, veredas y corregimientos, autoridades del municipio, servicios públicos
• Rechazo la discriminación: igualdad y diferencia, exclusión y discriminación, derechos de los niños

Fuente: Ministerio de Educación Nacional de Colombia — Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y en Competencias Ciudadanas (2004) y Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Sociales V.1 (2016); la sección de pruebas Saber es una redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia de Competencias Ciudadanas (Saber 5° y 9°) y de Sociales y Ciudadanas (Saber 11°) del ICFES (no es una transcripción de las afirmaciones oficiales). Son documentos públicos y gratuitos; aquí se presentan organizados por grado como material de consulta. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.