Ciencias Sociales grado 1°: DBA, estándares y temas para el plan de aula

Consulta en un solo lugar los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), los Estándares Básicos de Competencias y lo que evalúan las pruebas Saber en Ciencias Sociales de grado 1° (primero) en Colombia, junto con una propuesta de temas para tu plan de aula.

Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Sociales · grado 1°

• DBA 1. Se ubica en el espacio que habita teniendo como referencia su propio cuerpo y los puntos cardinales.
• DBA 2. Describe las características del paisaje geográfico del barrio, vereda o lugar donde vive, sus componentes y formas.
• DBA 3. Describe el tiempo personal y se sitúa en secuencias de eventos propios y sociales.
• DBA 4. Reconoce la noción de cambio a partir de las transformaciones que ha vivido en los últimos años a nivel personal, de su familia y del entorno barrial, veredal o del lugar donde vive.
• DBA 5. Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales.
• DBA 6. Comprende cambios en las formas de habitar de los grupos humanos, desde el reconocimiento de los tipos de vivienda que se encuentran en el contexto de su barrio, vereda o lugar donde vive.
• DBA 7. Participa en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes en su contexto cercano (compañeros y familia) y se compromete con su cumplimiento.
• DBA 8. Establece relaciones de convivencia desde el reconocimiento y el respeto de sí mismo y de los demás.

Cada DBA viene con sus evidencias de aprendizaje: en el Constructor las ves completas y las conviertes en indicadores de desempeño con un clic. Los Estándares Básicos de Competencias de este grado corresponden al grupo de grados 1 a 3 y se organizan en tres columnas: me aproximo al conocimiento como científico(a) social; manejo conocimientos propios de las ciencias sociales (relaciones con la historia y las culturas, relaciones espaciales y ambientales, y relaciones ético-políticas); y desarrollo compromisos personales y sociales.

¿Qué evalúa la prueba Saber 5° de Competencias Ciudadanas?

El grado 1° no se evalúa directamente; estos son los aprendizajes que se evalúan en Saber 5° y conviene trabajarlos desde ya.

• Conocimientos · Pensamiento ciudadano: Reconoce la Constitución como la norma que organiza la vida en sociedad y protege los derechos.
• Conocimientos · Pensamiento ciudadano: Reconoce las formas de participar y de proteger los derechos en su escuela y su comunidad.
• Argumentación en contextos ciudadanos · Pensamiento ciudadano: Distingue opiniones bien fundamentadas de opiniones basadas en prejuicios en situaciones de convivencia.
• Pensamiento sistémico · Pensamiento ciudadano: Reconoce que un problema de su comunidad tiene varias causas y que sus soluciones afectan distintos aspectos.
• Multiperspectivismo · Pensamiento ciudadano: Reconoce que las personas en un conflicto tienen puntos de vista e intereses distintos.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Muestra respeto por los derechos humanos y rechazo a la violencia.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Valora sus responsabilidades como miembro de una comunidad y el papel de las instituciones.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Muestra interés por comprender los asuntos de su comunidad y está dispuesto a revisar su opinión.
• Actitudes ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Se siente responsable de su comunidad y reconoce que puede aportar a mejorarla.
• Acciones ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Cuida a las personas y los espacios de las comunidades a las que pertenece.
• Acciones ciudadanas · Acciones y actitudes ciudadanas: Participa en las decisiones y proyectos colectivos de su escuela y su comunidad.

Temas sugeridos de Ciencias Sociales para grado 1°

• Me ubico en el espacio: mi cuerpo como referencia, derecha, izquierda, adelante y atrás, puntos cardinales, planos de mi casa y mi escuela
• El paisaje donde vivo: formas del relieve, el tiempo atmosférico, obras de mi comunidad, problemas ambientales del entorno
• Mi historia personal: ayer, hoy y mañana, días de la semana y meses del año, línea del tiempo de mi vida
• Los cambios a mi alrededor: cambios en mí y en mi familia, costumbres de antes y de ahora, relatos de los abuelos
• Las viviendas de mi comunidad: tipos de vivienda, materiales de construcción, mi casa y sus espacios, de dónde viene mi familia
• Soy único y pertenezco a grupos: mis características, mi familia, mi escuela, mi vecindario
• Normas y acuerdos: normas en la familia y en el salón, acuerdos de convivencia, trabajo en equipo
• Convivo con los demás: respeto por mí y por los demás, manejo de emociones, resolución pacífica de conflictos

Fuente: Ministerio de Educación Nacional de Colombia — Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y en Competencias Ciudadanas (2004) y Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Sociales V.1 (2016); la sección de pruebas Saber es una redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia de Competencias Ciudadanas (Saber 5° y 9°) y de Sociales y Ciudadanas (Saber 11°) del ICFES (no es una transcripción de las afirmaciones oficiales). Son documentos públicos y gratuitos; aquí se presentan organizados por grado como material de consulta. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.