Ciencias Naturales grado 6°: DBA, estándares y temas para el plan de aula

Consulta en un solo lugar los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), los Estándares Básicos de Competencias y lo que evalúan las pruebas Saber en Ciencias Naturales de grado 6° (sexto) en Colombia, junto con una propuesta de temas para tu plan de aula.

Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Naturales · grado 6°

• DBA 1. Comprende cómo los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando esta carga a efectos de atracción y repulsión.
• DBA 2. Comprende que la temperatura (T) y la presión (P) influyen en algunas propiedades fisicoquímicas (solubilidad, viscosidad, densidad, puntos de ebullición y fusión) de las sustancias, y que estas pueden ser aprovechadas en las técnicas de separación de mezclas.
• DBA 3. Comprende la clasificación de los materiales a partir de grupos de sustancias (elementos y compuestos) y mezclas (homogéneas y heterogéneas).
• DBA 4. Comprende algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana, obtención de energía y división celular) a partir del análisis de su estructura.
• DBA 5. Comprende la clasificación de los organismos en grupos taxonómicos, de acuerdo con el tipo de células que poseen y reconoce la diversidad de especies que constituyen nuestro planeta y las relaciones de parentesco entre ellas.

Cada DBA viene con sus evidencias de aprendizaje: en el Constructor las ves completas y las conviertes en indicadores de desempeño con un clic. Los Estándares Básicos de Competencias de este grado corresponden al grupo de grados 6 y 7 y se organizan en tres ejes: me aproximo al conocimiento como científico(a) natural; manejo conocimientos propios de las ciencias naturales (entorno vivo, entorno físico y ciencia, tecnología y sociedad); y desarrollo compromisos personales y sociales.

¿Qué evalúa la prueba de Ciencias Naturales de grado 7°?

Estos son los aprendizajes que evalúa la prueba de grado 7° (aplicada por algunas entidades, como en Quiero Ser, Quiero Saber) y conviene trabajarlos desde ya.

• Uso comprensivo del conocimiento científico · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Clasifica seres vivos, materiales y sistemas según su estructura, función y propiedades.
• Uso comprensivo del conocimiento científico · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Relaciona las variables y las partes de un sistema natural para hacer inferencias sobre su funcionamiento.
• Explicación de fenómenos · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Explica fenómenos naturales y problemas ambientales a partir de relaciones de causa y efecto basadas en conceptos y modelos científicos.
• Explicación de fenómenos · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Argumenta con conceptos científicos la validez de afirmaciones y de propuestas de solución a problemas naturales o ambientales.
• Indagación · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Comprende que el conocimiento científico se construye y se transforma a partir de la investigación y del contexto histórico.
• Indagación · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Diseña y evalúa procedimientos para responder preguntas e hipótesis, y comunica los resultados.

Temas sugeridos de Ciencias Naturales para grado 6°

• La célula: estructura y teoría celular: teoría celular, organelos, células procariotas y eucariotas, uso del microscopio
• Funciones celulares: membrana celular, difusión y ósmosis, nutrición celular
• Clasificación de los seres vivos: reinos de la naturaleza, taxonomía, nomenclatura binomial
• Organización de los ecosistemas: individuo, población y comunidad, relaciones intra e interespecíficas, equilibrio ecológico
• Propiedades y estados de la materia: propiedades generales y específicas, estados de la materia, teoría cinético-molecular
• Sustancias puras y mezclas: elementos y compuestos, mezclas, métodos de separación
• Electricidad estática y magnetismo: carga eléctrica, formas de electrización, campo magnético
• La Tierra: estructura y dinámica: capas de la Tierra, placas tectónicas, sismos y volcanes
• Recursos naturales: renovables y no renovables, uso responsable, impacto de la actividad humana

Fuente: Ministerio de Educación Nacional de Colombia — Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales (2006) y Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Naturales V.1 (2016); la sección de pruebas Saber es una redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia de las pruebas de Ciencias Naturales del ICFES (no es una transcripción de las afirmaciones oficiales). Son documentos públicos y gratuitos; aquí se presentan organizados por grado como material de consulta. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.