Ciencias Naturales grado 1°: DBA, estándares y temas para el plan de aula

Consulta en un solo lugar los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), los Estándares Básicos de Competencias y lo que evalúan las pruebas Saber en Ciencias Naturales de grado 1° (primero) en Colombia, junto con una propuesta de temas para tu plan de aula.

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Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Naturales · grado 1°

  • DBA 1. Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los objetos que nos rodean (temperatura, sabor, sonidos, olor, color, texturas y formas).
  • DBA 2. Comprende que existe una gran variedad de materiales y que éstos se utilizan para distintos fines, según sus características (longitud, dureza, flexibilidad, permeabilidad al agua, solubilidad, ductilidad, maleabilidad, color, sabor, textura).
  • DBA 3. Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y los diferencia de los objetos inertes.
  • DBA 4. Comprende que su cuerpo experimenta constantes cambios a lo largo del tiempo y reconoce a partir de su comparación que tiene características similares y diferentes a las de sus padres y compañeros.

Cada DBA viene con sus evidencias de aprendizaje: en el Constructor las ves completas y las conviertes en indicadores de desempeño con un clic. Los Estándares Básicos de Competencias de este grado corresponden al grupo de grados 1 a 3 y se organizan en tres ejes: me aproximo al conocimiento como científico(a) natural; manejo conocimientos propios de las ciencias naturales (entorno vivo, entorno físico y ciencia, tecnología y sociedad); y desarrollo compromisos personales y sociales.

¿Qué evalúa la prueba Saber 5° de Ciencias Naturales?

El grado 1° no se evalúa directamente; estos son los aprendizajes que se evalúan en Saber 5° y conviene trabajarlos desde ya.

  • Uso comprensivo del conocimiento científico · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Clasifica seres vivos, objetos y materiales de su entorno según sus características.
  • Uso comprensivo del conocimiento científico · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Relaciona las partes de un sistema o ciclo natural y explica cómo interactúan.
  • Explicación de fenómenos · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Explica las causas de fenómenos naturales y problemas ambientales de su entorno con ideas científicas sencillas.
  • Explicación de fenómenos · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Da razones científicas para apoyar o rechazar una afirmación o una propuesta de solución a un problema natural o ambiental.
  • Indagación · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Reconoce que la ciencia es una construcción humana que cambia gracias a la investigación.
  • Indagación · Entorno vivo · Entorno físico · CTS: Planea y realiza experimentos sencillos y comunica sus resultados.

Temas sugeridos de Ciencias Naturales para grado 1°

  • Seres vivos y objetos inertes: características de los seres vivos, nacen, crecen, se reproducen y mueren, objetos que no tienen vida
  • Mi cuerpo y mis sentidos: partes del cuerpo, órganos de los sentidos, cuidado del cuerpo
  • Plantas y animales de mi entorno: partes de la planta, animales domésticos y salvajes, cómo se desplazan y qué comen
  • Cambios en mi cuerpo: crecimiento, semejanzas con mi familia, lo que cambia y lo que permanece
  • Los materiales y sus usos: duros y blandos, flexibles y rígidos, dejan pasar el agua, se disuelven en agua
  • Los objetos de mi entorno: forma, tamaño y color, textura y temperatura, comparación de objetos
  • Luz y sonido a mi alrededor: fuentes de luz, día y noche, sonidos fuertes y débiles
  • Cuido mi entorno: normas de higiene, cuidado de plantas y animales, manejo de residuos en el aula

Video tutorial: arma tu plan de aula y tu plan de área con el Constructor

Paso a paso: configura tu colegio, genera el plan de aula del periodo con estos DBA y estándares, y descarga la ruta de aprendizaje, la malla curricular y el plan de área en Word, PDF o Excel. El manejo es el mismo en las 11 áreas.

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Fuente: Ministerio de Educación Nacional de Colombia — Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales (2006) y Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Naturales V.1 (2016); la sección de pruebas Saber es una redacción propia de Las Mates Fáciles con base en los marcos de referencia de las pruebas de Ciencias Naturales del ICFES (no es una transcripción de las afirmaciones oficiales). Son documentos públicos y gratuitos; aquí se presentan organizados por grado como material de consulta. Los temas son una propuesta de Las Mates Fáciles.

Los documentos originales se consultan gratis en los portales oficiales: mineducacion.gov.co e icfes.gov.co. Las Mates Fáciles no está afiliada al Ministerio de Educación Nacional ni al ICFES, y este material no es avalado por ellos.

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